人本教育札記 [第347期]:性騷擾者的應許之地-細看屏東某校性騷案

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其他題名:Humanistic education journal

作者:人本教育基金會[編]

出版年:2018.05

出版社:人本教育札記雜誌

出版地:臺北市

格式:PDF

附註:英文題名: Humanistic education journal


本期內容簡介
 
性騷擾者的應許之地
-細看屏東某校性騷案
 
◎ 編輯部
 
學校,該是應許之地:該應許一個良好的學習環境、該應許一個愉快的校園回憶、該應許一個光明的未來…而應許的對象,該是學生。
為此,認真辦學的師長,就該仔細地規劃課程、經營師生關係,彼此之間更該互相協助、互相監督,好好地陪著學生走在應許之地上,更走向應許的美好。
本來該是這樣的。
然而我們看到,有那麼一所學校,有的老師會在無關的課堂上,屢次以性器官為課程「舉例」;有的老師在與學生聚會後,指定特定同學留在自家或帶往他處過夜;有的老師與異性學生午休時單獨待在專科教室,不理會敲門詢問者;有的老師追求班上同學,甚至揚言要毆打其他追求者…
而,那些「性舉例」會被說算是教學自由、不適當的過夜與獨處會被說只是老師受學生歡迎;而種種過份的「追求」行為,則由學校出面請家長簽「不予追究切結書」。
這些事,若是一人一時所為,可說是個人行為;但同一所學校,多位老師長期來皆如此,又該怎麼說?更何況,學校還出面緩頰…那豈不是學校應許老師可以如此胡作非為?
本期特企,以一連串當事者或關係人的訪談,與您一同走進那塊性騷擾者的應許之地,去探問:該應許學生一切美好的校園,為何反而應許了性騷擾者可以遂行其意念?
您將驚奇地發現:那裡的問題,可能出現在任何校園;我們習以為常的校園文化,只要一不小心,就會成為性騷擾者安身的溫床…

雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中,您是不是也不斷探索,怎麼給下一代更好的教育?身為父母、身為教師,又可以如何充實自己?進步的源頭,來自不斷的思索與釐清,《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊,提供您看教育的不同角度,更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】對的不能反駁錯的(p.2)
  • 【諮商師的懇親時間】挖開被掩埋的悲傷-開始談論心理健康.(p.36)
  • 【少年維特的提問】被拒絕的愛(p.40)
  • 【大人與小孩的一千零一夜】第二夜:媽媽是千面女郎(p.44)
  • 【如果議題有味道】跟孩子談鄭南榕(p.48)
  • 【數學想想國】我是一個爸爸(p.56)
  • 【校園事件簿】記憶的光(中)(p.60)
  • 【監獄干我們屁事】模擬上帝(p.74)
  • 【看藝術家認識台灣美術】王白淵未完成的畫像(p.80)
  • 【華麗島秘話】媽祖不叫林默娘?-那些同樣被叫做媽祖的神明們(p.90)
  • 【台灣媽媽.猶太生活62】參訪以色列的森林幼兒園(p.96)
  • 【每月影訊】惡的樣貌-評紀錄片【殺人一舉】(p.102)
  • 【每月書訊】非如此不可的控訴(p.108)