人本教育札記 [第315期]:老師的樣子

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其他題名:Humanistic education journal

作者:人本教育基金會[編]

出版年:2015.09

出版社:人本教育札記雜誌

出版地:臺北市

格式:PDF

附註:民78年4月發行試刊號 英文題名: Humanistic education journal


本期內容簡介

老師的樣子

【反課綱法律專題】監察院說不違法?
【一花一天堂】不只活過第一年
【讀經典,談時事】悲傷而充滿希望的偉大冒險-《彼得潘》
【解放父母】好好說,比較有效

雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中,您是不是也不斷探索,怎麼給下一代更好的教育?身為父母、身為教師,又可以如何充實自己?進步的源頭,來自不斷的思索與釐清,《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊,提供您看教育的不同角度,更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】開路搭橋,和「繞過去走」(p.2)
  • 【讀經典,談時事】悲傷而充滿希望的偉大冒險-《彼得潘》與反課綱的年輕人們(p.30)
  • 【反課綱法律專題】監察院說不違法?(p.34)
  • 【重返申訴案現場】偏差(p.42)
  • 【一花一天堂】不只活過第一年(p.46)
  • 【解放父母】好好說,比較有效(p.48)
  • 【性別教育】與其通報、禁止,不如積極教育-從衛福部一紙公文看性教育的必要(p.50)
  • 【森小一千零一夜】幾個片段,看進森小(p.54)
  • 【翻轉翻轉】翻翻〈分享的力量〉(p.60)
  • 【老師的樣子】小文老師(二)(p.66)
  • 【死刑存廢論壇】雖然沒有權力,但是可以堅持到底-從「足利事件」看律師的角色與責任(p.70)
  • 【看見障礙】不讓我開帳戶,竟是在保障我的權益?(p.76)
  • 【看時事,認識台灣美術】戒嚴文創,或台灣「文化政策」的起源(p.80)
  • 【特寫】【凝視瑪莉娜】(The Artist is Present)-一場魅惑而無所畏懼的行為藝術(p.88)
  • 【台灣媽媽.猶太生活31】以色列的出版保護政策(p.94)
  • 【遜媽咪交換日記】廁所裡的兒童(p.98)
  • 【每月書訊】讓車輪停下(p.104)
  • 【每月影訊】不一樣的星期天(p.108)
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